|
21 décembre 2012 Issu des 12e Journées de la Science pour les Enfants "ENQUÊTE DE SCIENCES : vers la 183e fin du monde..." Gulliver vous propose de revenir sur les arguments forts en défaveur de la pseudo-hypothèse d’apocalypse le 21 décembre 2012 Nous avons donc interrogé les scientifiques sur ce que pourrait être la fin du monde vivant (A) et ce qu’est cette fameuse date du 21 décembre 2012 (B). (A) La fin du monde vivant n’est pas pour demain... A1 : Le vivant est présent sur Terre, sous forme de microorganismes, depuis plus de 3 000 millions d’années. Il se maintiendra bien quelques millions d’années supplémentaires... A2 : La biodiversité a déjà subi de nombreuses crises : aucune n’a jamais éradiqué toute trace de vie sur Terre. Pour les plus curieux :
A3 : L’évolution du vivant permet systématiquement un redéploiement des formes de vie à la surface du globe. A travers l’exemple du moustique londonien, les scientifiques ont observé l’évolution du vivant et l’émergence d’une nouvelle espèce... A4 : Les scientifiques ne peuvent pas dire ce que sera la biodiversité de demain, ils affirment toutefois que la vie est présente sur Terre pour quelques millions d’années encore... Gageons simplement que cette future biodiversité permettra le maintien d’un grand nombre d’espèces vivantes, Homo sapiens (ou ses descendants...) notamment. B Dans un second, il est légitime de s’interroger sur cette fameuse date du 21 décembre 2012. Et pourquoi pas le 20 ou le 22 décembre ? Et pourquoi 2012 ? B1 : commençons par rappeler que le calendrier Maya est cyclique, à la différence de notre calendrier qui lui est linéaire. En revanche, notre "calendrier horaire" est bien cyclique. Lorsque votre radioréveil affiche 23h59, vous savez qu’il va inévitablement afficher 00h00 quelques secondes plus tard. Echappez-vous pour autant à une fin du monde chaque nuit ? B2 : Les observations des mouvements relatifs Terre / Lune / Soleil ont permis la mise en place des premiers calendriers. La précision apportée aux observations à travers les siécles a engendré des "manipulations" des calendriers et des dates, ainsi la mise en place des années bissextiles. Et connaissez vous la nuit du 4 au 15 octobre 1582 ? Un calendrier de l’année 1900 est présenté : cherchez l’erreur ? Mais y a t-il réellement une erreur ? B3 : désormais, la mesure du temps nécessite une précision très fine. Les mouvements des astres ne sont pas suffisamment réguliers et précis pour atteindre la précision nécessaire. La mesure du temps fait désormais appel à l’observation des atomes, apportant à cette mesure une très grande précision. De plus en plus précis : oui mais pourquoi ? En guise de conclusion, il semble que le monde ait survécu à 182 fins du monde depuis l’effondrement de l’Empire romain. Et des dates circulent déjà pour la 184e fin du monde. Ne sortons pas tout de suite nos plannings mais apprécions ce qu’est la démarche scientifique pour porter un regard critique sur le monde qui nous entoure et rester curieux. Le phénomène de prédictions apocalyptiques illustre la complexité des relations science / société. Pour rappel, le rapport 2010 de la MIVILUDES (Mission Interministérielle de Vigilance et de Lutte contre les Dérives Sectaires), remis au Premier Ministre en juin 2011 contient plus d’une centaine de pages sur "La résurgence de discours apocalyptiques à l’approche de 2012 : du mythe de la fin du monde à la réalité d’un risque accru de dérives sectaires". 
Ateliers de découverte et manipulations scientifiques Conférence intergénérationnelle adaptée à tous les publics 3 octobre 2012 La Valette du Var Animations et conférence gratuites Groupes de jeunes : sur réservation uniquement, nombre de places limité Quand la science réunit les enfants de 7 à 107 ans. Face à la vertigineuse question de nos origines, le temps ne fait rien à l’affaire : quelque soit son âge ou ses connaissances, certaines réponses manquent... Le thème des origines et de l’évolution de l’homme sera traité notamment par le biais de la classification (nous sommes bien des primates. Mais au fait, c’est quoi un primate ?) et de la bipédie. Il semble que cette capacité à courir sur de longues distances soit propre aux humains. Mais il semble également que les maux de dos soient fréquents pour les humains vieillissants... Une conséquence à notre morphologie non encore parfaitement adaptée à notre bipédie ? Dans une ambiance qui se veut résolument conviviale, la science sera finalement un bon prétexte pour passer tous ensemble une agréable matinée. Programme : 9h00 : Accueil des groupes de jeunes (de 6 à 17 ans) Chaque groupe (environ 12 jeunes) participera à plusieurs ateliers de manipulation avec un médiateur scientifique de Gulliver. Il adapte son atelier aux nombres et à l’âge des jeunes. Les ateliers proposés :
A partir de 10h00 : Accueil des seniors 10h30 : conférence intergénérationnelle « Debout les primates !!! », par Lénaïc Fondrevelle, médiateur scientifique pour Gulliver. Adaptée à tous les publics 11h15 : questions / échanges collectifs et avec les médiateurs scientifiques En partenariat avec le CCAS de La Valette du Var
Conférence - manipulations / débats 21 octobre 2010 Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles. Intervenants :
Ce qu’est une conférence – démonstration ? Faute de démontrer, cette conférence permettra, grâce à différentes manipulations réalisées en direct par les scientifiques, d’expliciter l’échelle nanométrique. Une première manipulation, à l’aide d’une simple webcam, sera le point de départ d’un voyage vers des dimensions plus fines. Ensuite, une micro caméra nous plongera dans le monde du micromètre (autrefois appelé micron) : nous pourrons alors observer grains de pollens ou acariens. Enfin, nous atteindrons le nanomonde à l’aide d’un microscope à force atomique pour une séance d’écriture à l’aide d’une pointe environ 500 000 fois plus fine de l’habituelle pointe Bic… Cette plongée en direction de l’infiniment petit s’accompagne d’un état des lieux sur les nanosciences et de leur origine et évolution depuis 20 ans, à travers notamment les travaux effectués pour ses propres recherches par le chercheur intervenant. Un éclairage complémentaire et un élargissement à propos des enjeux liés aux nanotechnologies sera ensuite apporté par un professionnel de la santé. Il s’agira finalement pour chaque participant de s’envisager chercheur en nanosciences, et, à la lumière des informations apportées par ces scientifiques et des réflexions propres à chacun, de répondre oui ou non à une question lancée par le modérateur. Saurez-vous trouver les arguments nécessaires pour convaincre le public que votre choix est le bon ? Vous laisserez-vous influencer par les arguments des autres participants ? Débats et échanges destinés à stimuler la réflexion afin que chacun puisse se forger une opinion raisonnée autour des enjeux liés aux nanosciences ou tout au moins, approfondir son point de vue sur ces enjeux particulièrement complexes. Conférence Mercredi 18 novembre 2009 - 9h00 Draguignan - Grand Amphithéâtre de l’IUFM Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles Demi-journée de science en deux temps :
Depuis 2001, Gulliver intervient auprès de groupes de scolaires de la maternelle au collège dans le domaine de l’évolution des espèces, la préhistoire, la classification du vivant, les temps géologiques, etc. Ainsi, dans le cadre de cette Fête de la Science et en cette année Darwin, les médiateurs de Gulliver ont pour objectif de partager leurs connaissances et leur expérience avec tous les publics intéressés par la transmission des savoirs scientifiques, de l’amateur éclairé ou non mais curieux aux professionnels de l’enseignement. Classification phylogénétique du vivantAvec une volonté délibérément didactique (illustrations et exemples nombreux), la conférence laisse la part belle aux méthodes actuelles utilisées pour déduire les lois de l’évolution des espèces (de la sélection naturelle de Darwin à la classification phylogénétique du vivant, en passant par l’anatomie comparée, l’approche de la profondeur du temps, etc.). C’est bien la démarche d’investigation qui est mise en avant à travers tous ces rappels méthodologiques. Et l’homme, comme toutes les espèces composant la biodiversité actuelle, est issu de la lente et longue évolution d’espèces anciennes pour la plupart aujourd’hui disparues. Si chacun connaît la célèbre Lucy ou Toumaï, reconnaît une « proximité » biologique entre les actuels humains et chimpanzés, tous deux mammifères primates, l’analyse scientifique et la réflexion autour de ces données peut permettre de tordre le cou à certaines idées fausses, alimentées par des raccourcis médiatiques et des effets journalistiques parfois dévastateurs. Ainsi, après quelques éclaircissements sur les origines et l’évolution de notre espèce, et une pause bien méritée, cette demi journée de sciences se prolongera par des échanges et des débats avec les participants. A la lumière des programmes de l’Education Nationale, des expériences accumulées par Gulliver, le médiateur induira différents thèmes de réflexion allant de la pédagogie et des outils pédagogiques à la place de la science dans la société du XXI e siècle. Société dans laquelle certaines théories pseudo scientifiques visent à imposer des points de vue non compatibles avec l’universalité et l’objectivité de la science ou la complexité des enjeux scientifiques et technologiques. Convaincu que l’éducation, l’enseignement et la transmission des savoirs doivent apporter les repères et méthodes nécessaires à la réflexion et l’acquisition d’un regard critique, Gulliver met en place depuis plusieurs années ce dispositif de mise à jour des connaissances / partage d’expérience – débats aux services notamment des enseignants en partenariat avec l’IUFM de Nice – Centre de Draguignan. Programme envisagé (sous réserve de modifications) 9h00 – 9h15 : accueil des participants 9h15 – 10h30 : conférence 10h30 – 10h45 : pause 10h45 – 12h00 : échanges et débats En partenariat avec l’Inspection Académique du Var
Festisources 2009 Du 16 au 22 novembre 2009 (exposition, Criée aux fleurs) Mercredi 18 novembre 2009 - 19h00 (conférence, salle Jean Moulin) Ollioules EXPOSITION PÉDAGOGIQUE : L'HOMME, DES ORIGINES A NOS JOURS
Au cours de la visite de l’exposition retraçant l’histoire de notre espèce, les médiateurs invitent les élèves à appliquer la démarche d’investigation scientifique pour mieux comprendre nos origines. Comme toutes les espèces composant la biodiversité actuelle, l’homme est issu de l’évolution de la biodiversité du passé. Fossiles, classification du vivant, lois de l’évolution, etc. autant d’outils mis à la portée des élèves pour une nouvelle fois fêter la science. Et réfléchir un instant à l’homme, animal organisé en sociétés complexes et dont la culture et le mode de vie bouleversent les équilibres planétaires. Autour de panneaux didactiques et d’illustrations grands format, les médiateurs accueillent les visiteurs, notamment les élèves, pour leur faire découvrir les origines de l’homme. Issue de l’évolution de biodiversité du passé, notre espèce trouve sa place dans la classification du vivant. Cette classification met en lumière l’histoire évolutive de chaque espèce. Et celle de l’homme nous amène à la rencontre de Toumaï, Lucy, et Cro-magnon au cours d’un voyage de plusieurs millions d’années. Les sociétés de l’espèce Homo sapiens, dernière survivante d’un buisson d’espèces autrefois beaucoup plus diversifié, développe des cultures et modes de vie qui bouleverse aujourd'hui les équilibres de la planète… Pour préparer ou exploiter ces instants de sciences, retrouvez l’ensemble des panneaux présentés sur le site de Gulliver sous forme de fiches didactiques Un code est attribué à chaque enseignant participant à cette nouvelle Fête de la Science afin d’accéder à l’ensemble des matériels pédagogiques créés par Gulliver. Pour obtenir dès aujourd'hui ce code, contactez Gulliver. CONFÉRENCE Après les nécessaires rappels et mises au point méthodologiques et théoriques, fossiles et reconstitutions présentés sur grand écran ponctueront un voyage de plusieurs millions d’années à la recherche des origines de notre espèce. Dans le cadre de l’année Darwin, la rigoureuse démarche du célèbre naturaliste sert de point de départ pour un voyage de près de 65 millions d’années à la recherche des origines de notre espèce. Le passage obligé par la classification indique pourquoi hommes et chimpanzés sont si proches. Et pourtant si différents… Le cadre théorique mis en place par Darwin s’est largement approfondi grâce aux avancées technologiques et théoriques du 20e siècle. Mais aussi grâce aux fossiles : Toumaï, Lucy, Flores, Cro-magnon. Des célébrités internationales que la démarche scientifique interroge et tente de faire parler pour mieux cerner nos origines et notre évolution. Après l’intervention, toutes les questions et observations seront permises pour faire encore mieux vivre cette nouvelle fête de la science. Fêtons la science : après l’intervention, questions et débats pourront se prolonger autour du verre de l’amitié et de différents moulages de crânes d’espèces repères dans notre évolution. Fête de la Science 2008 : Conférence - débats 19 novembre 2008 - 9h00-12h00 / 13h30-16h00 Grand amphithéâtre de l’IUFM de Draguignan Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles  Dimanche 12 juin 2036. Les citoyens français sont invités aux urnes, pour répondre par voie référendaire à la question : « La France doit-elle autoriser le clonage humain ? ». Science-Fiction ? En postulant que dans un avenir non défini, les citoyens seront amenés à faire un choix concernant les impacts sur notre société des avancées technologiques des sciences génétiques, Gulliver souhaite mettre à disposition des informations nous permettant de faire notre propre choix et fonder notre opinion intime sur les bases de connaissances scientifiques et validées.
Retrouvez les documents proposés lors de cette journée : Diaporama du Docteur Perrine MALZAC, Médecin généticien, coordinatrice de l’Espace Ethique Méditerranéen :
Document du comité de liaison ONG/UNESCO, commission programmatique mixte Science et éthique, décembre 2007. La bioéthique ne peut se fonder que sur la pratique démocratique et la participation active de tous les citoyens. communiqué de l’UNESCO, octobre 2001, à la suite de la table ronde des ministres de la science sur "la bioéthique, un enjeu international" :
26 février 2008 Lorgues (F83 510), Cinéma Accès libre et gratuit à l’exposition ainsi qu’à la conférence.  Dans le cadre de l’exposition "L’Evolution, source d’unité et de diversité du monde vivant" présentée au Centre Culturel de Lorgues, une conférence sur l’origine et l’évolution des humains est proposée par Gulliver.
Une présentation des hypothèses les plus récentes sera proposée, ainsi que l’évolution des thèories liées aux origines des humains depuis près de 2 siècles. Adaptée au public familial, le conférencier pourra également inviter le public à la réflexion sur les grandes questions que chacun se posent parfois "D’où venont nous ? Qui sommes nous ? Où allons nous ?". Une large place sera laissée aux questions du public après l’intervention agrémentée de nombreuses illustrations projetées. Par ailleurs, l’exposition "L’Evolution, source d’unité et de diversité du monde vivant", composée de 18 panneaux pédagogiques grand format et richement illustrés est visible tous les jours au Centre Culturel du 18 février au 7 mars, aux horaires habituels d’ouverture du Centre Culturel. 30 novembre 2007 - 18h30 Maison des Associations, Villecroze Entrée libre et gratuite  Pour fêter ses 10 ans, Gulliver vous propose de rencontrer les principaux acteurs des actions innovantes que l’association développe depuis 1997.
Mercredi 10 octobre 2007, 9h00 - 12h00 // 13h30 - 16h30 Fête de la Science 2007 Draguignan (F83 300), IUFM Celestin Freinet (102 Avenue Alphonse Gillet)  Lors de cette journée organisée dans le cadre de la Fête de la Science, la matinée sera consacrée à l’état actuel des connaissances sur les sciences de l’évolution et les outils pédagogiques permettant d’aborder ces sciences avec les élèves, quelque soit leur âge et leur niveau scolaire, mais aussi avec le grand public. Plusieurs intervenants, scientifiques et pédagogues se succéderont pendant environ 2h30. L’après midi sera consacrée à un débat cadré autour des enjeux idéologiques inhérents aux sciences de l’évolution. Plusieurs modérateurs avertis donneront la parole à un large éventail d’intervenants de domaines scientifiques et connexes variés (paléo anthropologues, généticiens, philosophes, etc.). Une place importante sera consacrée aux questions et échanges avec le public. Intervenants et participants : Jean-Luc LIONS, Directeur du site IUFM Célestin Freinet de Draguignan – Académie de Nice Michel MEDEZ, Inspecteur de l’Education Nationale Jean GAGNEPAIN, Directeur du Musée de préhistoire des Gorges du Verdon Yves VACCARI, Professeur de Sciences de la Vie et de la Terre Lénaïc FONDREVELLE, médiateur scientifique pour Gulliver, etc. Modérateur : Robert ROUX, chargé d’études pour Gulliver PROGRAMME
Entrée libre et gratuite dans la limite des places disponibles. Pour les enseignants : en savoir + : Guillaume LECOINTRE, CNRS, Muséum National d’Histoire Naturelle et Dossier CNRS-SAGASCIENCE Evolution
Vendredi 21 septembre 2007, 18h00 Vidauban (F83 550), Médiathèque communautaire (11 rue du 18 mai 1945) Dans le cadre de l’exposition "L’Evolution, source d’unité et de diversité du monde vivant" présentée à la médiathèque communautaire de Vidauban, une conférence sur l’origine et l’évolution des humains est proposée par Gulliver.
Une présentation des hypothèses les plus récentes sera proposée, ainsi que l’évolution des thèories liées aux origines des humains depuis près de 2 siècles. Adaptée au public familial, le conférencier pourra également inviter le public à la réflexion sur les grandes questions que chacun se posent parfois "D’où venont nous ? Qui sommes nous ? Où allons nous ?". Une large place sera laissée aux questions du public après l’intervention agrémentée de nombreuses illustrations projetées. Par ailleurs, l’exposition "L’Evolution, source d’unité et de diversité du monde vivant", composée de 18 panneaux pédagogiques grand format et richement illustrés est visible tous les jours à la médiathèque du 11 au 22 septembre, aux horaires habituels d’ouverture de la médiathèque. Une journée d’animation scientifique est proposée le jeudi 20 septembre aux scolaires de Vidauban autour de Lucy (reconstitution de squelette, anatomie comparée, etc.) et des fossiles (le processus de fossilisation, détermination, etc.). Pour plus d’informations, inscriptions, etc : contactez nous Accés libre et gratuit à l’exposition ainsi qu’à la conférence. |
||||||||||||