Quelles espèces peuplaient le Var il y a des millions d'années ? Quel était le milieu de vie ?

Grâce à l'observation de fossiles sur site et du paysage actuel, les élèves de 5ème ont pu reconstituer le paléopaysage sous notre beau ciel Varois.

Lors de leur temps périscolaire, les enfants ont abordé la notion de chaîne alimentaire et d'équilibre des écosystèmes à travers la dissection de pelotes de réjection.

.Les Appels à Projets Etat-Région Lycéens, Apprentis et Collégiens (APERLAC) pour l'année scolaire 2018-2019 sont lancés !
Dans ce cadre, Gulliver propose un projet qui vise à:

• Phase 1 : Mettre à jour les connaissances et approfondir des concepts relatifs à la classification, à l'origine du vivant et aux mécanismes d'évolution avec un focus sur la lignée humaine.
• Phase 2 : Sortie sur le terrain et rencontre avec un professionnel des sciences
• Phase 3 : Restitution au sein de l’établissement ou dans le cadre de la Fête de la science.

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Si vous êtes intéressé pour monter un projet pédagogique avec nous ou si vous souhaitez de plus amples informations, n'hésitez pas à nous contacter avant le 30 avril 2018.
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Dans le cadre du projet paléontologie que nous menons avec une école de Sanary, ville par ailleurs connues pour la découverte par Paul Ellenberger en 1964 d’empreinte de Théropodes sur les falaises de la Cride du côté de la baie de Protissol, nous avons abordé avec les élèves la notion d'évolution des espèces.
Après avoir abordé ce concept et notamment la théorie de la sélection naturelle, les élèves de CE2 ont pu s'ouvrir à une autre discipline : l'éthologie.
En effet, le concept d'évolution à largement contribué à son émergence.
Bien avant que l'éthologie ne devienne une discipline à part entière de nombreux naturalistes, à l'image du célèbre entomologiste de notre région Jean-Henri FABRE, ont systématiquement rapporté leurs observations en matière de comportements des animaux.

Merci au Professeur Alain Lenoir pour son aide à la conception de notre projet.
N'hésitez pas à consulter le site internet cataglyphis.fr qui regorge de ressources vraiment très intéressantes sur les fourmis.

Différences hommes/femmes à quand remontent ces stéréotypes.
C'est ce qui a été abordé avec les élèves de secondes du lycée Jean Moulin dans le cadre de notre projet APERLAC.

Aujourd'hui Lucy s'est rendue à Sanary pour être présentée à une classe de CE2 avec laquelle nous menons un projet "Paléontologie".
Ce projet permet aux élèves d'aborder diverses notions scientifiques tout en adoptant une méthodologie transdisciplinaire.

Cette semaine les élèves de 6ème du collège Ferrié ont abordé la notion d'évolution du vivant depuis la formation de la Terre jusqu'à aujourd'hui.
Ils ont, par la suite, pu s'initier à la classification des végétaux à partir d'échantillons afin de prendre conscience que la classification ne concerne pas uniquement les métazoaires mais tous les êtres vivants et que les méthodes de classification sont les mêmes pour toutes les espèces vivantes.