Historique

Historique des Journées de la science pour tous

2018 Tous en boîte ! Si les animaux m'étaient classés...

Archives JST 2018

2016 La crinière du lion, enquête sur les traces de Darwin

Archives JSE 2016

2015 L'outil, de la préhistoire au numérique

Archives JSE 2015

2014 Evolutions, variations autour du thème

Archives JSE 2014

2013 Sur les traces de nos ancêtres

Archives JSE 2013

2012 Enquête de sciences : vers la 183e fin du monde

Archives JSE 2012

2011 Les secrets des dents

Regard scientifique transdisciplinaire sur les dents : classification du vivant et biodiversité, complexité du vivant (chaînes alimentaires et réseaux trophiques au sein des écosystèmes), des dents des des hommes : évolution biologique - faire parler les dents - et impact des modes actuels de la production de l’alimentation humaine sur notre planète .
Archives JPE 2011

2010 Crises biologiques

Mise en exergue de la paléontologie comme outil scientifique pour une meilleure compréhension du vivant actuel et une prise de recul sur l’information concernant l’avenir du vivant.
Bilan JPE 2010
Archives JPE 2010

2009 L'homme, des origines à nos jours

Organisation d’un forum d’animations complémentaires, proposées par les partenaires scientifiques de Gulliver, pendant une journée entière en week-end.
Bilan JPE 2009
Archives JPE 2009

2008 Océans

Mise en place d’un volet consacré à l’impact des activités humaines sur l’environnement et au développement durable.
Bilan JPE 2008
Archives JPE 2008

2007 Dinosaures

Organisation d’une conférence scientifique spécialement destinée aux élèves de Cycle 3.
Bilan JPE 2007

2006 L'Envol

Amélioration du dispositif de médiation auprès des groupes d’enfants par l’embauche d’animateurs formés par nos soins à la médiation scientifique autour de l’exposition et élargissement des plages horaires d’ouverture afin de favoriser les travaux en petits groupes d’élèves.
Bilan JPE 2006

2005 Paléontologie humaine

Diversification des ateliers pédagogiques : mise en place du « Coin des petits » tout particulièrement adapté au jeune public (maternelle) qui dispose de fossiles à toucher, de puzzles fossiles, de reconstitutions et de matériel pour dessiner, atelier d’anatomie comparée avec manipulation du squelette de Lucy (collèges et grandes classes primaires), atelier de détermination. Ainsi placés concrètement en situation, les élèves réfléchissent autour de problématiques scientifiques. Cette mise en pratique de la démarche scientifique permet un apprentissage efficace de concepts nouveaux. Formation des enseignants dans le cadre de la formation initiale et la formation continue. Développement des animations de préparation à la visite dans les écoles et centres de loisirs.

2004/2005

Premières itinérances de l’exposition produite dans différents sites varois ou régionaux.

2004 Mammifères

Implication des membres du Réseau CEDIPAL, création de panneaux pédagogiques, organisation de conférences.

2003 Ammonites et prédateurs

Ouverture au public pendant une durée de deux semaines, mise place d’ateliers de découvertes (simulation de fouilles).

2002 Ammonites

Mise en place d’une double thématique : l’évolution des êtres vivants, reprise tous les ans, complétée par une autre thématique plus spécifique.

Tous les panneaux pédagogiques créés par Gulliver pour les expositions qu’elle conçoit, en collaboration avec le réseau de culture scientifique, sont ici présentés sous forme de fiches A4 couleur. La liste des documents à télécharger est destinée à être régulièrement enrichie.

Des fiches sont actuellement en ligne, réparties dans 9 modules :